学院不断深化人才培养模式改革。校企合作专业建设指导委员会对行业发展、人才需求岗位变化、毕业生岗位迁移规律、生源变化情况进行广泛调查研究，根据变化情况，改造现有专业，优化专业结构，调整专业布局，进一步充实专业内涵，不断改革和实人才培养模式。

各专业根据行业和专业特点共形成：

药学专业实施“虚实结合、学训交替”；学前教育专业实施“园校合作411”；食品加工技术专业实施“校企共育、工学结合”；软件技术专业探索建立“项目实战、学训一体、能力递进”；大数据与会计专业实施“岗位模拟、校企共育，234”；护理专业实施“医校融通、学做一体、能力递进式”等20个特色的人才培养模式。